Велич класичної математики неосяжна ! Як досконала мова природничих наук, вона чітко моделює складні процеси та застосовує свої правила для отримання нового знання. Випускники факультету прикладної математики та інформаційних технологій пройшли непростий шлях пізнання математичної істини, і мають узагальнену думку щодо своєї діяльності. Реалізація новітніх досягнень у галузі комп’ютерних технологій можлива лише за однієї умови – використання скарбниці розуму, який таїться у вічно молодій класичній математиці. Тому цілком природньо, що свої витоки факультет прикладної математики та інформаційних технологій бере з фізико-математичного факультету Дніпропетровського університету, і саме на цьому факультеті у 1959 році було створено кафедру обчислювальної математики. Першим завідувачем кафедри став Віктор Михайлович Чернишенко. А згодом, у 1967 році була відкрита спеціалізація з обчислювальної математики, і її перші 25 випускників отримали дипломи спеціалістів. З’являлись перші обчислювальні інструменти, а потім – перші комп’ютери, можливості яких невпинно зростали. Паралельно з розвитком обчислювальної техніки (першою ЕОМ у ДДУ був "Урал-1", потім були встановлені "Мінськ-22", М-222, машини ряду ЕС, ряду СМ) змінювались вимоги до фахівців, що навчалися користуватися ними. А вже у 1970 році в СРСР була відкрита спеціальність "Прикладна математика". Дніпропетровський університет потрапив до числа опорних університетів, які почали підготовку фахівців, які швидко стали запитаними, а заявки на їх підготовку почали поступати з усіх регіонів СРСР.
Потужна історія факультету починається з 1984 року, який був створений за активної участі ректора Володимира Моссаковського та першого декана факультету Віктора Грищака. Цілком закономірно, що кількість структурних підрозділів факультету невпинно зростала, і у 1986 році було створено кафедру математичного моделювання, а у 2001 році до факультету було переведено кафедру комп'ютерних технологій. У 1990 році на кафедрі математичного забезпечення ЕОМ відкривається нова спеціальність "Програмне забезпечення автоматизованих систем". Нові спеціальності відкривалися на кафедрах факультету й у подальші роки. Так, у 1996 році на кафедрі комп'ютерних технологій було відкрито спеціальність "Інформатика" (спеціалізація "Інформатика банківської справи"), а з 1998 року на кафедрі обчислювальної математики та математичної кібернетики почалась підготовка фахівців за спеціальністю "Інтелектуальні системи прийняття рішень". У 2008 року на кафедрі обчислювальної математики та математичної кібернетики відкрилась спеціальність "Системний аналіз". У 2025 році ця назва доповнилась формулюванням «Системний аналіз та наука продані», а відповідна освітня програма стала називатись «Системи і методи штучного інтелекту». Одна з провідних і запитаних кафедр факультету отримала нову назву «інженерії програмного забезпечення та інформаційних технологій». Така динаміка змін назв структурних підрозділів та спеціальностей свідчить, що факультет завжди гостро реагує на головні тренди сучасності і потреби ринку праці, а його історичний розвиток відбувається відповідно до моделі класичного університету України ХХІ століття.
Факультет завжди відіграє гідну роль в житті університету, бо забезпечує залучення значного об’єму коштів для його нормальної роботи. Такий стан речей став можливим лише завдяки постійній, самовідданій і складній роботі викладачів. Та сьогодні цього замало: ринкові методи полонили освіту, та змінили її усталені правила. В цих умовах викладачі повинні прищепити студентам любов до традиційних класичних знань, а також навчити їх заробляти гроші. Щоб виконати цю місію факультет відчиняє двері у дивовижний світ складних систем та комп’ютерних технологій, – що означає заможність, успішна професійна та особиста доля. І саме через це на факультеті прикладної математики та інформаційних технологій в юних очах спалахують вогники завзяття і надії!
. . . Життя нерідко буває непередбачуваним, у ньому неможливо запобігти проблемам. Саме так сталося і в останній період української історії. Спочатку була серйозна загроза масового інфекційного захворювання, а потім гостра, жорстока і непримиренна національно-визвольна боротьба за Волю і Незалежність України. Ці негативні явища значно ускладнили освітній процес. І своєчасне запровадження керівництвом університету однієї з найкращих систем для навчання – системи MS Office 365 – стало неабияким позитивним чинником. Викладачі різних факультетів почали відчайдушно оволодівати технологією роботи з цією платформою. Втім, виникали нездоланні труднощі, і далеко не все вдавалося: виникало багато технічних, методичних та організаційних проблем. І тоді погляди викладацької спільноти університету були спрямовані в бік тодішнього факультету прикладної математики! В цих умовах його адміністрація швидко і ефективно організувала навчання адаптоване для викладачів різного рівня сприйняття «комп’ютерних технологій». Навчитись вдалось багато чому: демонструвати екран, застосовувати інтерактивну форму навчання, користуватись інструментами дошки. Виявилося також, що за допомогою платформи Office 365 можна автоматизувати тестовий контроль та здійснити аутентифікацію студентів під час проведення контрольних заходів. Результатом продуманої, простої, доступної подачі цього матеріалу викладачі різних факультетів ставали компетентними в дистанційних технологіях навчання і висловлювали багато схвальних відгуків на адресу організаторів.
Таким чином, вирішальна історична місія факультету була виконана: процес передачі знань, досвіду, духовних та матеріальних цінностей наступному молодому поколінню продовжився! І в умовах військової небезпеки кваліфіковані викладачі факультету своєю працею підтримали неперервність та незнищенність освіти. Була закладена ще одна міцна цеглинка в інтелектуальний мур майбутнього України. І сьогодні віримо в те, що майбутнє буде стабільним і заможним, мирним і безпечним, світлим і добрим !
Можливо в цьому є головний сенс професійного життя справжнього Вчителя?
